Première identification des compétences

Etape 1 : Première identification des compétences

Pour identifier les compétences, nous utilisons le syllabus du CDIO qui présente l’avantage d’être orienté sur les enseignements pour les ingénieurs. Le document que nous proposons aux enseignants a été fourni par l’école partenaire Télécom Bretagne qui est membre du groupe CDIO (voir plus bas).

Ce syllabus est très détaillé et contient un grand nombre de compétences. Aussi, pour faciliter le travail d’identification, il est conseillé de commencer par les deux premiers niveaux du syllabus :

1 Connaissances disciplinaires et raisonnement

  • 1.1 Connaissance des sciences de base, y compris mathématiques et autres disciplines
  • 1.2 Connaissance des principes fondamentaux d’ingénierie
  • 1.3 Connaissances avancées en ingénierie : méthodes et outils

2 Compétences professionnelles et personnelles

  • 2.1 Raisonnement analytique et résolution de problèmes
  • 2.2 Méthodes scientifiques : expérimentation, enquête et initiation à la recherche
  • 2.3 Pensée systémique
  • 2.4 Attitudes et apprentissages
  • 2.5 Éthique, déontologie et autres responsabilités

3 Compétences interpersonnelles : travail d’équipe et communication

  • 3.1 Travail d’équipe
  • 3.2 Communication
  • 3.3 Communication en langues étrangères

4 Les activités de l’ingénieur dans l’entreprise et dans le contexte sociétal

  • 4.1 Contexte externe, sociétal et environnemental
  • 4.2 Contexte et environnement de l’entreprise
  • 4.3 Ingénierie des systèmes : conception et gestion
  • 4.4 Concevoir
  • 4.5 Réaliser
  • 4.6 Exploiter
  • 4.7 Mener des projets d’ingénierie innovants
  • 4.8 Entreprenariat

La partie 1 ne concerne que des connaissances tandis que toutes les autres sont des compétences. Il ne sera donc pas nécessaire de se poser la question des activités pédagogiques pour la partie 1, mais simplement de préciser les sujets abordés en cours.

Avec cette liste, il est possible de faire un premier tri dans les compétences et éliminer les compétences qui ne sont pas enseignées.

Vous pouvez télécharger le syllabus CDIO traduit (document fourni par Télécom Bretagne):

Syllabus CDIO

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